为贯彻落实党的二十大关于“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”的战略部署，践行终身教育与终身学习理念，保证联合国教科文组织城市社区学习中心（CLC）能力建设项目第二期项目顺利实施和稳健发展，我校代表积极参加4月7－8日在广州市召开的2023年城市社区学习中心（CLC）能力建设项目推进会。此次会议由中国联合国教科文组织全国委员会秘书处、联合国科教文组织驻华代表处指导，中国成人教育协会、广州市教育局主办，广州市开放大学承办。

7日上午，中国成人教育协会会长高文兵，教育部职业教育与成人教育司城乡社会教育处处长申春善，中国成人教育协会原副会长兼秘书长崔邦焱，中国成人教育协会副会长、城市CLC项目总项目组组长包华影，广州市教育局党委副书记、市委教育工作领导小组办公室专职副主任谷忠鹏，广州开放大学党委副书记、校长熊军，联合国教科文组织驻华代表处教育项目官员裴伯庸博士（Robert Parua），苏州市教育局校外教育培训监管处副处长徐展，总项目专家组组长孙曙平，副组长张竺鹏、周延军，总项目组秘书长蒋根兴，以及华南师范大学胡小勇教授、福建开放大学副校长沈光辉教授和来自33个项目实验点的100多位代表出席。

高文兵会长在开幕式讲话中指出，城市CLC能力建设项目首期项目取得显著成效，第二期项目去年适时启动，他对今后项目的实施提出了四点建议和希望，一是提高政治站位，要把学习宣传贯彻党的二十大精神作为首要任务，深刻认识党的二十大的重要意义和核心要义；二是坚持需求导向，切实以解决和谐幸福社区建设，全民综合素质提升，致力于人的全面综合发展等问题为出发点和落脚点；三是踔厉前行，遵循继续教育规律，坚持创新思维；四是加强协同互动，形成可复制、可推广、够得着的案例和成果，在国际舞台宣传中国成人教育、继续教育，学习型社会建设的新故事。

(中国成人教育协会会长高文兵讲话)

申春善处长在讲话中指出，在全国上下学习宣传贯彻党的二十大精神之际召开本次会议，非常及时，非常必要。她肯定了项目实施以来所取得的成果，希望总项目组和各实验单位要充分认识学习型社会建设的重要性，坚持理论创新和指引，打造社区教育实践样板，加快推动成果转化和运用。

(教育部职成司城乡社会教育处处长申春善讲话)

联合国教科文组织驻华代表处裴伯庸博士以《成人教育和终身学习：第七届国际成人教育大会和〈马拉喀什行动框架〉》为题，全面阐释了联合国”教育2030行动框架“中第四个可持续发展目标（SDG4）的原则与终身学习的联系以及城市中的全纳终身学习理念，肯定了终身学习和可持续发展目标中的中国贡献。他着重介绍了2022年第七届国际成人教育大会的成果，包括《马拉喀什行动框架》和第五次《全球成人学习与教育报告》；以及新发布和即将发布的的《共同重新构想我们的未来：一种新的教育社会契约》《让终身学习成为现实》《中国社区学习中心》等重要文件。

（联合国教科文组织驻华代表处裴伯庸博士作主旨报告）

会议开幕式由中国成人教育协会副会长、城市CLC项目总项目组组长包华影主持。

（中国成人教育协会副会长、城市CLC项目总项目组组长包华影主持会议）

会上，胡小勇、沈光辉教授分别以题为《数字转型何以为学：数智化助推学习共同体高质量建设》和《数字驱动创新：建构终身教育大数据应用模型与服务平台》作主旨报告。城市CLC项目专家工作组副组长、原教育部社区教育研究中心常务副主任周延军对《“城市CLC能力建设”项目第二期实施意见（2022-2025年）》进行了文件解读。

（城市CLC项目专家工作组副组长周延军解读项目实施方案）

下午，我校继续学院院长王法勇针对城市社区学习中心（CLC）能力建设项目子项目《地方高校助力非遗发展，推动粤港澳大湾区文化传承》作了汇报交流。他就我校继续教育的发展历程与基础、优势与特点、成果与经验进行了介绍，并对开展此项目的意义和价值进行了分享。他表示，顺德自古经济发达，商业繁荣，文教鼎盛，民间非遗文化活动丰富，学校有三个非遗专业学院和两个省社会科学普及基地，在粤港澳大湾区传统文化“同根同源”背景下，通过本项目的研究，能进一步促进湾区非遗项目的传承、发展和创新！讲好顺德故事，讲好湾区故事，让中国的非遗走向世界。

（王法勇院长在会上作项目汇报）

8日，与会代表分组工作研讨。各实验点单位代表结合学习第二期项目实施意见，就项目的重要意义、取得的成果、今后工作思路和措施进行了热烈讨论。我校继续教育学院周钦青副院长就社区教育的终身品牌发展经验做了分享。她表示，社区教育的发展要结合地域文化特色，以文化的历史积淀为依托，突出地方的特色，因地制宜，同时也要开拓能够向全国乃至世界复制的模式，形成社区教育的文化品牌，更好的寻求社区教育助推传统文化发展的新模式。

(小组工作研讨交流）